"Траектория успеха" Что мы узнали благодаря переходу на дистанционное обучение ... Сервисы для создания опросов и тестов . Назначение очевидно. Мастер-Тест . Позволяет создавать тесты с вопросами разных типов: на выбор единственного верного ответа, на выбор нескольких верных ответов, на соотнесение и на запись краткого ответа (слово). Сервис русскоязычный, осваивается легко, но можно и инструкцию посмотреть. Удобен тем, что созданный тест можно встроить в блог или на сайт (в моем блоге достаточно примеров), протестировать ученика или группу учеников, отправив им запрос по электронной почте, а можно просто скачать тест на компьютер, если есть необходимость не зависеть от Интернета. Очень сдержанный интерфейс, ничего лишнего, отсутствует реклама - это тоже выгодно отличает данный сервис от других подобных. Hot Potatoes . По ссылке можно скачать программу для создания тестов различного типа и установить ее себе на компьютер. Сайт англоязычный, но у програ
Сообщения
- Получить ссылку
- Электронная почта
- Другие приложения
"Траектория успеха" Что мы узнали благодаря переходу на дистанционное обучение ... Сервисы для создания "облака слов ". Их очень много. О том, что такое "облако слов", на каких сервисах его можно сделать, и как использовать в обучении, подробно написано в блоге Марины Курвитс . Сама я активно работаю пока только с двумя сервисами. Wordle . Рекомендую начинающим - очень простой сервис, даже регистрироваться не обязательно. Подробную инструкцию можно посмотреть здесь . Для работы с сервисом требуется наличие подключаемого модуля JavaScript. Imagechef . На этом сервисе придется зарегистрироваться. Но возможности его не ограничатся "облаком слов" - "мозаики из знаков". Инструкция . О других возможностях сервиса напишу в соответствующих группах.
- Получить ссылку
- Электронная почта
- Другие приложения
"Траектория успеха" Что мы узнали благодаря переходу на дистанционное обучение ... Сервисы Web2.0 - это средства интернета, обладающие следующими признаками: свободный доступ - базовые функции доступны всем пользователям (иногда даже без регистрации, либо с использованием имеющихся регистрационных данных в социальных сетях) на безвозмездной основе; как правило, установлены ограничения на количество загружаемых фотографий, документов и пр.; расширенные функции можно получить на платной основе; возможность создания, размещения, хранения, распространения ресурсов различного типа (презентации, документы, слайд-шоу и пр.) на предлагаемой платформе без использования специализированного программного обеспечения; возможность совместного использования (создание, редактирование, обсуждение и пр.) ресурсов несколькими пользователями. Исходя из названных признаков, можно определить следующие достоинства сервисов Web2.0 с точки зрения их использования в преподава